PROFIL

SEJARAH SINGKAT

Yayasan Bina Potensi Desa (BIPDA) berdiri pada tahun 1991, dengan kepedulian kepada rakyat lemah (dhu’afa) bermaksud menggali, mengembangkan dan melestarikan potensi manusia dan potensi alam dalam rangka membantu mempercepat pencapaian kesejahteraan melalui pendidikan. Yayasan Bina Potensi Desa (BIPDA) didirikan oleh empat orang pemuda desa yang berlatar belakang berbeda tetapi mempunyai visi yang sama. Keprihatinan terhadap kondisi masyarakat desa dengan tingkat pendidikan yang rendah dan perekonomian yang lemah merupakan dasar terbentuknya yayasan Bina Potensi Desa (BIPDA).

Dengan dipelopori oleh pemuda-pemuda desa, yayasan Bina Potensi Desa (BIPDA) mendirikan sebuah sekolah tingkat menengah pertama yang berbasis islam (madrasah tsanawiyah) yang berpusat di desa Sukajadi Kecamatan Perbaungan. Sebagai sarana dalam menajalankan kegiatan, madrasah ini didirikan dengan cita-cita luhur yaitu, membantu orang tua yang tidak mampu menyekolahkan anaknya, meminimalisir jumlah anak putus sekolah yang disebabkan mahalnya biaya pendidikan. Atas dasar pemikiran tersebut maka siswa yang belajar di madrasah ini tidak dipungut biaya. Kalaupun ada biaya yang dikeluarkan oleh siswa itu sangat jauh lebih murah jika dibandingkan dengan sekolah/ madrasah lain.

VISI, MISI DAN TUJUAN

Sebagai upaya memberikan arah, motivasi serta kekuatan gerak bagi seluruh jajaran yang     terlibat langsung dalam pengembangan madrasah, maka dirumuskan visi, misi dan tujuan madrasah. Rumusan itu juga dipandang sangat penting untuk menyatukan persepsi, pandangan, cita-cita    dan harapan-harapan semua pihak yang terlibat di dalamnya.

A. Visi Madrasah

Visi Madrasah Tsanawiyah SKB-3 Menteri Bina Potensi Desa (BIPDA) - Sukajadi adalah

“Terselenggaranya pendidikan berbasis kerakyatan untuk mewujudkan generasi yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, terampil, serta peduli pada lingkungan ”.

Indikator Visi :

1.      Memiliki keyakinan teguh dan mengamalkan ajaran agama Islam secara benar dan konsekuen

2.      Bisa menjadi teladan bagi teman dan masyarakat

3.      Mampu bersaing dengan lulusan yang sederajat untuk melanjutkan/diterima di jenjang pendidikan yang lebih tinggi

4.      Mampu berpikir aktif, kreatif dan memiliki keterampilan memecahkan masalah

5.      Memiliki keterampilan atau kecakapan yang dibutuhkan ditengah-tengah masyarakat.

B.  Misi Madrasah

Sebagai upaya mewujudkan visi tersebut maka Madrasah Tsanawiyah SKB-3 menteri Bina Potensi Desa (BIPDA) - Sukajadi menetapkan misi sebagai berikut:

Meningkatkan kwalitas dan daya dukung Madrasah Tsanawiyah SKB-3 Menteri Bina Potensi Desa (BIPDA) – Sukajadi dan mengembangkan sistem pengelolaan pendidikan yang berbasis kerakyatan

Indikator Misi :

1.      Meningkatkan kualitas dan kuantitas sarana/prasarana serta sumberdaya manusia  Madrasah Tsanawiyah SKB-3 Menteri Bina Potensi Desa (BIPDA) - Sukajadi untuk mewujudkan pelayanan yang lebih baik.

2.      Meningkatkan pengelolaan pendidikan berbasis kerakyatan sesuai kebutuhan dan kemampuan masyarakat.

3.      Menyelenggarakan pendidikan secara efektif  sehingga peserta didik berkembang secara maksimal.

4.      Menyelenggarakan pembelajaran untuk menumbuhkembangkan kemampuan berpikir aktif, kreatif dan aktif dalam memecahkan masalah

5.      Menyelenggarakan pengembangan diri sehingga siswa dapat berkembang sesuai dengan minat dan bakatnya

6.      Menumbuh kembangkan kesadaran akan lingkungan sehingga berlaku santun pada alam sekitarnya. 

7.      Menumbuh kembangkan perilaku religius sehingga peserta didik dapat mengamalkan dan mengahayati agamanya secara nyata.

8.      Menumbuh kembangkan perilaku terpuji dalam praktik nyata sehigga peserta didik dapat menjadi teladan bagi teman dan masyarakatnya.

C. Tujuan Madrasah Tsanawiyah SKB-3 Menteri Bina Potensi Desa (BIPDA) - Sukajadi

Tujuan Madrasah Tsanawiyah SKB-3 Menteri Bina Potensi Desa (BIPDA) - Sukajadi  adalah untuk membentuk manusia yang memiliki kompetensi :

1.      Menguasai kompetensi yang terstandar untuk menghasilkan lulusan 75% yang mampu bersaing kejenjang yang lebih tinggi

2.      Menjalankan pola hidup bersih dan sehat serta santun dan peduli pada lingkungan alam sekitar

3.      Penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi, terutama bidang sains dan matematika untuk dapat bersaing dengan lulusan sederajat

4.      Mempersiapkan peserta didik untuk menjadi utusan dalam perlombaan dan meraih peserta terbaik minimal tingkat Kabupaten.

5.      Melengkapi sarana, prasarana dan meningkatkan mutu pendidikan untuk memperoleh pendaftaran calon siswa naik 20%